横浜国立大学で、1年生に図学を教えているが、今年で5年目になる。
微妙に出題を変えてはいるが、教科書は同じものを使用しているので基本路線は変わらない。
5年も教えていると、解法はほぼ出尽くしていて幾つかのパターンに集約される。
滅多に無い事だが、こちらが想定した回答、以上の回答が提出されるときがある。もう少し説明すると、教科書の解方とは違う正解が提出されるときがある。
こちらが、慌てて本当に正解かどうか吟味するのだが・・・正解である。
学生からそんな正解があったときは、嬉しい瞬間である。
今年も、そんな回答が１つあった。
